Dictation - Big Spider

这篇文章是我在刚刚做过的关于如何教授写作的培训中用到的。

下面划横线的词，是让学生填空的。

这个听写主要训练的是学生拼读(Phonics)的能力，即能否根据听到的发音，根据拼读规律拼出词汇来。

所以，这种听写练习，不必只注重学生已经学习过的单词，没有学过的，但符合拼读规律的单词都可以作为听写的对象。

如hopped，学生即使没有学过这个单词，也可能根据拼读，拼出h-o-p-t这个词来。老师可以根据学生们的普遍拼写进一步说明，如说明hop的意思，并启发学生，整个这篇文章用的都是过去时，所以/h-o-p-t/的发音，应该是对应hop的过去时，等等。