第四届全国新朗文小学英语教学研讨会
暨2011从“懂”到“会”——关注课堂语言学习之有效性
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11月28日, 周一
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日期
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时间
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主题
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内容
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11-28
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8:30-8:35
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开幕式
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校长贺词
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8:35-8:40
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开幕式
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培生发言/宣布开幕
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8:40-10:20
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专家报告
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Lillian Downey： Creating A Language Rich Environment
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10:20-10:30
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专家答疑
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Lillian Downey
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10:30-10:50
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茶歇
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10:50-11:20
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研讨课一
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福山：基于理解，引导激发语用
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11:20-11:50
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研讨课二
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华美：加强理解，促进语用转化
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11:55-12:25
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现场讨论一
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什么是懂，什么是会？-区别、联系及意义
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12:25-12:30
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上午总结
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12:35-14:00
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午餐
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14:00-14:30
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研讨课三
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武外：加深理解，强和适切语用
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14:30-15:00
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研讨课四
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福山：拓展理解，丰富充实语用
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15:00-15:30
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现场讨论二
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如何从懂到会？-经验、困难于对策
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15:40-16:00
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茶歇
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11-28
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16:00-16:40
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分组研讨任务一
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合作完成共同的大会研讨内容
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16:40-16:55
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分组研讨任务小结
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专人小结汇报
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16:55-17:00
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大会公告
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18:30-20:00
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招待晚宴
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11月29日, 周二
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日期
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时间
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主题
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内容
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11-29
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8:20-9:35
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专家报告三
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鲁子问：新课标中学生语言能力形成的评价
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9:35-10:05
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集体照、茶歇
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10:10-10:30
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片段分享一
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南外：逐个理解与整体理解
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10:30-10:50
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片段分享二
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同升湖：理解基础上的仿用
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10:50-11:10
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片段分享三
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诸暨：仿用中的自主设计
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11:10-11:30
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片段分享四
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扬州新东方：语用的整合练习
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11:30-12:30
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LWTE使用经验分享
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王劲春
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12:30-12:35
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上午会议总结
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12:35-14:00
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午餐
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14:05-14:45
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分组研讨任务二
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合作完成共同的大会研讨内容
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14:45-15:00
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茶歇
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15:00-15:10
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分组研讨任务小结
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专人小结汇报
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15:10-15:15
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大会总结发言
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15:15-15:30
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颁奖、致感谢词、闭幕
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