记广外附校培训
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作者：欧文堂
为建特色齐出力 谋求发展多交流
为创建英语特色，促进学生英语学习能力的发展，提高英语教师的业务水平，我校小学部高英组在本学期开展了一系列的教研交流活动，群策群力，共谋发展。
中小学英语衔接课
在校领导的直接指导下，我校在本学期开展了小学高段与初中年级的公开交流课。继中学部白利军老师率先上了一节英语衔接课之后，我组的刘艳红老师也为大家展示了一节精彩的交流课。
9月21日，吴校长、贺永忠、白利军、李艳平老师，携同初中部和小学部全体英语教师云集于中学远程教室，欣赏了由刘老师和六年级学生带来的一节词汇学习课。课中，刘老师完全放手让学生进行自主学习，小组合作，以生为本。学生从认读音标入手，自己拼读新词，识记新词，再到分析区别新词，继而理解新词，运用新词。学生的自我学习能力及优美、机智的口语表达能力，令听课的各位老师都暗自赞叹不已。要知道，自学新词的能力可是提高英语学习中最重要的一环，也是极具挑战性的一项。
课后，领导老师们意犹未尽，决定延伸平台，再听听小学四、五年级的英语课，召开一次专门的中小学英语教学衔接交流会，以加深对中小学部英语教学的互相了解，进一步促进中小学英语教学的顺利衔接。
朗文培训
10月14日，本组全体老师参加了朗文教材培训。朗文出版社中国方培训师Kitty Zhang为大家展示了一节风趣而又细致的演示课。她提醒老师们要从细节入手，从学生的角度出发，精心准备每一节课。她还给我们带来了一些实用而有趣的歌曲，如ABC Rock，和课堂游戏等等，给老师们的教学资源库又增添了一笔财富。之后，老师们就朗文教材的使用和目前存在的问题进行了交流和讨论，为促进学生的英语学习和提高教师的教学质量争取更多的资源和平台，为学校英语特色的建设出谋划策。
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