2010小学英语语篇教学研讨会学习体会（唐凤妮）
参加第三届“新朗文小学英语”研讨会
暨2010小学英语语篇教学研讨会学习体会
2010年11月17日—19日，我们英语组一行6人在湖北武汉参加了培生朗文第三届“新朗文小学英语”研讨会暨2010小学英语语篇教学研讨会。虽然武汉的冬天有点冷，但在研讨会开始的前一天，我们就见到了我们熟悉的主办方Kitty Zhang,顿时觉得温暖了许多。
在短短的一天半里，我们都是在武汉外国语实验学校度过的。会议的会场布置的很温馨，服务也非常的人性化，首先让我们感受到，朗文公司的培训是很优质的。这次研讨会，参会人数比上两届都多了很多，他们都来自全国各个地方的学校代表，还有武汉市的各区的学校代表。
研讨会主要以展示课例、专家讲座和小组讨论三个形式进行。课例以语篇教学为中心，展示语篇教学的教学方法，六位老师分别来自武汉外国语实验学校、南京外国语学校、上海福山外国语学校以及广州大沥学校。他们的课都上的很精彩，生动的课堂教学设计，扎实的教学基本功，独特的教学方法让我受益非浅。
全国著名教授鲁子问教授和朗文课程专家Ann Chan 对课例进行了点评，并针对小学英语语篇教学作了精彩的讲座。他们对语篇教学独特的见解和鲜明的理念，使我对语篇教学有了更深的理解，也引发了我更多的思考。
分组讨论分别是围绕不同的主题进行。第二小组讨论的组长是华美学校小学部阮珍梅校长，组员是来自不同学校的各个代表，主要围绕如何在小学英语教学中实施语篇教学及谈谈各学校的做法。讨论的过程中，每个人都积极发表自己的意见，与其他学校的老师进行交流，并分享自己的教学心得，提出自己的教学困惑，其中有些学校也提到了教材整合的一个教学难题。在很多学校，除了要学朗文教材以外，他们也要学市区的另一套教材，并参加市区统考。在两种教材并存的同时，如何取舍呢？这也是很多学校提出的一个困惑。针对我们学校的情况，我们也跟其他学校一样，也同样存在教材整合的困惑。如何作好教材的整合，我们也在摸索当中。
通过这次研讨会，是我们对语篇教学有了更深的理解，对我们以后的语篇教学提供了很大的促进作用。同时，我们也从其他学校那里学到了很多宝贵的东西，对提升我们学校的英语特色有很大的帮助，我们还是希望多点参加类似的活动。 |
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