华师附小阅读培训心得
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香港朗文Kitty Zhang阅读培训心得
华师附小-刘晓曼
2009.10 .16
2009年10月13号，华师附小邀请了培生朗文中国培训师kitty Zhang对朗文英语阅读教学进行了培训。收获良多也颇有感受。
无论是参加区里教学研讨或者是市级，省级举办的教学观摩，基本上是离不开英语的阅读教学。虽然现在我任教的年纪是小学二年级，学生接触英语阅读文章的量还不是很多，也还没真正要求进行英语的阅读教学。但是到了中高年级，英语阅读教学时必不可少。现在多参与英语阅读教学的研讨，对以后必需经历的教学有促进作用。学校也很重视英语的阅读教学，特别是使用了香港的朗文教材后，学习的深度及难度也大了很多，对学生在课堂上的配合，老师教学的技能及课堂教学的控制，把握等要求也严格，提高了很多。英语的阅读教学，至之重要。
这次Kitty Zhang的培训给了我很大的感受是：阅读的教学也可以如此的有趣。
一直以来英语阅读教学是比较难以开张的，很大的原因是英语阅读本身对学生的要求很高，也是比较枯燥的教学。要吸引学生的兴趣很难，更别说要学生很认真的投入英语阅读教学中来！
Kitty Zhang 向老师们展示了很多方法，都是用很多创新，很有趣但也很简单的方法让学生参与到阅读中。这些有趣的方法在学生参与中又无形里又学生高度集中到阅读中来！比如其中一个很简单的游戏：“Uht-uh ？和Huh-Hu！”需要学生参与到活动中来，同时学生必须高度集中精神才能参与到其中。
这些有趣的小活动可以广泛的运用到教学当中。
此次的培训，给了我另外一个很大的收获。
英语教学中，无论是比较难以开展的英语阅读也好，还是单词或者其他教学内容也好，在英语教学当中，可以自己发明，创造有趣的小游戏，吸引学生的注意力，调动起学生的兴趣，让学生积极的参与到教学学习中来！ |
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